PERSONAL EDUCATION TRAJECTORIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AND THEIR SIGNIFICANCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS

Authors

  • Nishonov, Farkhod Musazhonovich Tashkent State University Of Economics, Uzbekistan

Keywords:

Personal educational trajectory, individual educational direction, person-oriented education

Abstract

The article analyzes the need to introduce individual learning trajectories in higher education institutions and their role in the educational process. In the process of transition to person-oriented educational standards, the issues of individual characteristics of students and expansion of opportunities to choose the path of personal development are highlighted. The importance of socio-economic, individual-personal and motivational factors is studied in the process of creating individual educational trajectories. The article also discusses the importance of personalized learning trajectories in increasing students' motivation to study and facilitating personal development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Методика и технология обучения математике: курс лекций [Текст]/ Н.Л. Степанова, Н.С. Подходова, В.В. Орлов и др.// Учебное пособие для студентов. — М.: Дрофа, 2005. — 274 с.

Мордкович, А.Г., Семенов, П.В. Алгебра и начала анализа. Ч. 1, 2. 10 кл. [Текст] /А.Г. Мордкович, П.В. Семенов // М.: Мнемозина, 2005.

Мордкович, А.Г., Семенов, П.В. Алгебра и начала анализа. Ч. 1, 2. 11 кл. [Текст] /А.Г. Мордкович, П.В. Семенов // М.: Мнемозина, 2006.

Мордкович, А.Г., Смирнова, И.М. Математика. 10 кл., 11 кл. [Текст] /А.Г. Мордкович, И.М. Смирнова // М.: Мнемозина, 2003.

Мортимор, П. Исследование проблемы эффективности школы. Материалы из книги «Экономика школы и эффективная школа» [Текст] /П. Мортимор // Завуч. — 2001. — №5. — С. 52-58.

Мудрик, А.В. Социальная педагогика [Текст] /А.В. Мудрик // Учебник для ВУЗов. — М.: Феникс, 2009. — 224 с.

Муравьева, Г.Е. Проектирование образовательного процесса в школе [Текст]/Г.Е. Муравьева // Диссертация ... доктора пед.наук: 13.00.01. — Шуя, 2003, 400 с.

Новиков, А.М. Методология учебной деятельности [Текст] /А.М. Новиков // М.: Изд-во «Эгвес», 2005. — 176 с.

9. Новикова, Т.Г., Прутченков, А.С., Пинская, М.А. Портфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся [Текст] / Т.Г. Новикова, А.С. Прутченков, М.А. Пинская // Профильная школа. — № 2, 2004.-с. 48-56.

Ольнева, А.Б. Контроль уровня профессиональной математической компетентности студентов технических университетов [Текст] / А.Б. Ольнева // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Технические науки. Приложение. - 2004. - N 9. - С. . 282-286.

Осмоловская, И.М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе [Текст] /И.М. Осмоловская // М.: Институт практической психологии, 1998. — 144 с.

Панов, В.И. Дидактические и психологические основания современных образовательных систем [Текст] / В.И. Панов// Дополнительное образование. - 2003. - №6. - С.3-7.

Downloads

Published

2024-08-30

How to Cite

Nishonov, Farkhod Musazhonovich. (2024). PERSONAL EDUCATION TRAJECTORIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AND THEIR SIGNIFICANCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS. International Scientific and Current Research Conferences, 1(01), 95–100. Retrieved from https://www.orientalpublication.com/index.php/iscrc/article/view/1666

Issue

2024: BRIDGING DISCIPLINES: HISTORICAL PERSPECTIVES, EDUCATIONAL PRACTICES, AND SOCIAL CHANGE

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Nishonov, Farkhod Musazhonovich

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The content published on the International Scientific and Current Research Conferences platform, including conference papers, abstracts, and presentations, is made available under an open-access model. Users are free to access, share, and distribute this content, provided that proper attribution is given to the original authors and the source.